Compte-rendus d'ateliers du chantier "caravane permanente" 
         de juillet 2003 à l'espace autogéré des tanneries

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Sommaire des compte-rendus:

	01 - atelier mécanique (par julie)
	02 - alelier plantes médicinales (par julie)
	03 - atelier vélo (par inga)
	04 - discussion sur le spectacle
	05 - atelier expérimentations-jeux-exercices (par armin)
	06 - autre atelier expérimentations-jeux-exercices 
	07 - atelier self-defense (par mathilde)
	08 - atelier médical (par damien et mathilde)
	09 - réunion non-mixte femmes (par inga)
	10 - discussion medialab (par intrigeri)
	11 - en bonus!

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01 - Compte rendu de la partie mécanique de ce chantier, 
     petites nouvelles de cette Super Goellette 2 (par julie)
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Ce qu'on a fait au niveau mécanique peut se découper en 3 phases :
- la remise en état et l'entretien du SG2
- un échange de savoir sur le fonctionnement d'un moteur
- des recherches et la préparation de l'installation au tournesol

LA REMISE EN ÉTAT DU VÉHICULE

On a surtout fait du petit bricolage et de l'entretien pas trop
compliqué : on a lavé le moteur, le pont arrière et la boite de vitesse
pour pouvoir détecter des fuites d'huile, on a nettoyé le filtre à air,
décrassé le radiateur et fait quelques points de graissage. Il reste
encore pas mal de petits trucs à faire comme : la vérification du
kalorstat, de la carrosserie, revoir le frein à main, et une réparation
qui peut être assez chiante concernant le volant moteur et/ou le
démareur.

Il reste aussi pas mal de pièces à trouver :
- un pot d'échappement ( pour fourgon du type SG2L37XL   SG2L35MOD )
- des phares carrés pour saviem ou R12
- des essuies glace

Du coup il reste de quoi faire pour un prochain chantier ! 

ATELIER ÉCHANGE DE SAVOIR

En ce qui concerne cet atelier, 5-6 personnes s'y sont penchées durant
les 10 jours, toutes des filles et la plupart n'ayant jamais fait de
mécanique ! Le fait d'avoir fait les échanges de savoir sur le moteur
permettait à celles qui n'avaient jamais mis les mains dans le cambouis
de comprendre le fonctionnement global et donc de comprendre et de
situer ce qu'elles étaient en train de faire, et donc aussi d'avoir une
certaine autonomie.  Bref, c'était super !

RECHERCHES ET PRÉPARATION DE L'INSTALLATION AU TOURNESOL

La mise au tournesol nécessite peu de pièces :

- un mécanisme de réchauffement de l'huile (récupérable sur des visas et
  des C15, ça s'appelle parfois une fluidyne et parfois autre chose),
- une pompe de prégavage que je ne sais pas comment récupérer, il s'agit
  d'un mécanisme qui aspire l'huile pour aider l'alimentation de la
  pompe d'injection.
- des petites cales qui serviront à retarer les injecteurs et qu'on peut
  acheter chez des dieselistes
- une nouvelle pompe d'injection de marque Bosch, car la notre est
  rotodiesel et elle ne convient pas ( elle risque de casser), et les
  injecteurs qui vont avec. La référence de la pompe est : EP/VA 4/100H
  1600 AR141 ou BR141 et elle est montée sur les moteurs saviem SG2 712,
  a priori de 79 à 86, les injecteurs correspondent à la pompe, il faut
  les récupérer ensemble ( injecteurs DLL 185 353 sur porte injecteur
  KBL 76 5 79/4 ). Ici on a téléphoné à toutes les casses et elles n'ont
  plus du tout de pièces de saviem, sauf une qui nous propose la pompe
  d'injection pour 1500 F, ou l'ensemble du moteur pour 4000 F, c'est un
  peu cher. Mais des SG2 y'en a plein qui pourrissent dans des jardins
  et des hangars, on a plus de chances de trouver ce qu'on veut en
  ouvrant l'oeil quand on voyage ou en parlant partout où on passe.
	    
L'ensemble des transformations au tournesol ne sont pas trop compliquées
à faire, la seule difficulté risque d'être de déterminer la valeur à
laquelle on retarre les injecteurs : peut être peut on trouver un
judicieux équilibre entre le pendule et les conseils de spécialistes du
diesel.  On a acheté aucune pièce pour cette transformation, mieux vaut
attendre d'avoir une pompe d'injection qui convient.  On n'a pas non
plus cherché à récupérer de l'huile, donc on n'a toujours pas d'idée de
la facilité à s'en procurer. Une personne qui roule au tournesol nous a
dit que ça pouvait être difficile car les friteries n'ont pas le droit
de refiler leurs huiles usagées. Du coup pensez à demander quand vous
vous prenez un belge !

On a eut Nico de Toulouse au téléphone, il pourra faire le changement de
propriété du véhicule en octobre si tout se passe bien ( si la réu est à
Toulouse ça simplifie ). Il voudrait qu'on ne fasse pas de grosses
transformations d'ici là, ce qui tombe bien puisqu'on n'aura pas de
chantier d'ici là.  Bref, la vie est belle et tout et tout !!

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02 - Compte rendu de l'atelier de plantes médicinales (par julie)
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L'atelier plantes médicinales s'est déroulé en 2 temps. D'abord une
ballade en forêt pour y voir des plantes qui sont bonnes ou belles, ou
moches, ou qui font du bien, ou qui puent, et bien d'autres. Le second
temps s'est déroulé dans le jardin des tanneries, à 6 heures du mat'
pour un petit dèj'-discussion sur cet atelier au sein de la caravane.

Cet atelier prendrait la forme de ballades pour apprendre à reconnaître
certaines plantes, les récolter et apprendre à les utiliser (pour
manger, se soigner, se laver...). La caravane transporterait aussi un
stock de plantes médicinales "prêtes à usage", avec mode d'emploi, ainsi
que des bouquins de botanique et de plantes médicinales.  On s'est posé
la question d'une bonne utilisation des plantes, car ce n'est pas
toujours très facile de s'y retrouver au milieu de tonnes d'espèces
différentes. Des solutions seraient d'avoir des fiches pratiques à
utiliser (qu'on ferait nous mêmes en croisant plusieurs sources d'info),
et de préparer des mélanges de plantes tout prêts à être jetés dans la
carafe d'eau chaude (ex: mélange pour la gorge, pour la toux, pour la
chiasse...). Quelques personnes ont commencé des stocks pour le départ
de la caravane.

En ce qui concerne les ballades de découverte-récolte de plantes on
s'est dit que c'était vaste et complexe de connaître et reconnaître la
plupart des plantes. Du coup on pourrait cibler sur quelques plantes :
les plus courantes, plus utiles et qu'on connaît le mieux. Mais ça
pourrait être intéressant aussi de partir dans tous les sens, de voir
des tonnes de plantes différentes pour montrer la diversité de ce qu'on
peut trouver. Il faudrait faire ceci dans l'esprit que les gen-te-s
poursuivent par eux/elles-mêmes ces études, car la botanique, ça ne
s'apprend pas en 2 heures de promenade et il y a quand même un risque de
confondre des plantes. Pour la prévention face aux mauvais usages
(surdose, mauvais mélanges, temps d'infusion...), on a pensé faire un
tableau clair pour récapituler tout ça. 

Y'a eu tout un tas d'idées comme :

- remplacer le café par de la chicorée ou des infus, et manger des
  plantes sauvages qu'on trouve sur la route.
	
- faire des petits sentiers botaniques en affichant les plantes utiles.
	
- fabriquer un séchoir/germinatoire dans un camion pour pouvoir sécher
  tout ce qu'on va trouver sur notre route.  La carpothèque pourrait
  être intègrée à cet atelier, mais on n'a pas parlé de cette
  carpothèque en particulier.  Et sinon Mathieu de Gap propose de faire
  des échanges de savoir sur les plantes, les semences, et la vannerie.

voili voilou pour ce chtio compte rendu.

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03 - Compte-rendu de l'atelier vélo (par inga)
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On avait récupéré pas mal de carcasses de vélos, certaines venaient
carrément de loin, du nord, de paris...  On a choisi huit cadres qui
semblaient pas trop mal comme base.  Ensuite on a passé pas mal de temps
à trier le reste: les roues par taille, les pneus par taille, verifier
toutes les chambres à air, et toutes les petites pièces de freins,
dérailleur, rondelles et écrous.  On a rassemblé les outils spécifiques
qui étaient sur place et acquis les autres qui semblaient nécessaires.

Puis on s'est mis aux réparations. On a travaillé à une ou deux
personnes sur un vélo. Tous les vélos ont maintenant des pneus, la
plupart aussi des chambres à air, les roulements à billes sont clean,
dans pas mal de cas les freins sont réglés...  Heureusement il y avait
différentes personnes ressources à des moments, mais en autodidacte ça
marche relativement bien aussi, à part pour le dérailleur...

Ce qui manque, c'est un bon guide de réparation de vélo, celui qu'on
avait peut peut-être servir d'objet d'exposition dans un musée, mais ça
n'a pas grand chose à voir avec des vélos contemporains (est-ce que vous
avez déjà décousu un pneu pour le réparer?). Surtout pour cette histoire
de dérailleur c'était fatal. Dans deux cas, des vélos quasiment finis
n'ont pas survécu au test dans le couloir des tanneries: les dérailleurs
se sont malheureusement assez violemment pliés et dans un cas cela a
même tordu le cadre! 

Alors voilà, pour le prochain chantier faudrait un bon guide et il
manque aussi tout un tas d'outils et de produits: graisse, huile, cléfs
diverses, démonte pneu, etc.

Mais je peux quand même déjà vous présenter les futurs vélos de la
caravane permanente:

- LORETTE qui roule à part petit problème de pédalier
- MYRIAM qui roule aussi mais faudrait encore bosser dessus
- NOSLIP est apparu à la fin du chantier, on ne sait pas trop d'où. à
  l'air pas trop mal
- LOUISE [M.] très jolie et simple (une seule vitesse), besoin d'un coup
  d'antirouille
- [léo] DAKTARI
- MAGMA manque le dérailleur...
- ULYSSE
- ANA LUIS
- E.P.O.

Si je n'ai pas mis de commentaires c'est parce que comme ça je ne me
rappelle plus, mais chaque vélo est acompagné d'une fiche technique pour
savoir ce qui a été fait et ce qui reste à faire.  On a encore un bon
stock de matos divers (câbles de freins et de dérailleur, chambre à air,
fond de jante, etc.) Bref, tout est près pour s'y relancer!

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04 - Compte-rendu d’une discussion sur le spectacle
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QUELQUES IDEES SUR LA FORME
 
- On a remis en avant que la structure du spectacle devait être souple
  pour s'adapter à différentes situations (il n'est pas toujours
  possible de disposer d'une sono et groupe électrogène, des décors
  facilement transportables ou réalisables sur place...), et pour être
  réappropriable par les différentes personnes qui participeront à la
  caravane, ainsi que par les gen-te-s des lieux où elle s'arrêtera.
  L'idée est de penser le spectacle comme un canevas (d'action, de
  personnages et de types de relations entre les personnages) à partir
  duquel il est possible et facile d'improviser. 
  
- Il pourrait y avoir deux temps:
	- une parade, qui pourrait être un temps de présentation de la
	  caravane
	- un spectacle, dont la trame et les thèmes restent à définir
	
- Inclure des éléments de cirque (jonglage, pyramides...)

- Faire attention à ne pas faire un spectacle trop manichéen qui serait
  basé sur l'idée "eux = les méchants", "nous = les gentil-le-s".

- L'idée est aussi de faire de ce moment de spectacle un moment propice
  pour expliciter des thématiques actuelles et transmettre des
  informations précises (comme par exemple sur le FMI, et bien
  d'autres...)

- Pas de héros ou une déconstruction de l'idée de héros (le chefton
  syndicaliste qui se fait destituer et évincer par un collectif en
  colère :) )

- Voilà quelques idées de trame qui ont déjà  été proposées:
	- Créer un recul sur le monde pour les publics: un groupe
	  d'extraterrestres qui débarquent et décrivent notre réalité
	  avec des mots ou dans des termes inhabituels qui aident à
	  cette prise de distance

	- Un voyageur qui découvre un lieu nouveau et qui entre en
	  interaction avec différents obstacles, ceux de la société
	  actuelle: un banquier, un entrepreneur, une administration...

	- L'évolution de deux enfants, dont les vies sont mises en
	  parallèle: l'un-e est sédentaire, l'autre est nomade -
	  comparaison de deux modes de vie
  
	- A partir d'une situation de vie quotidienne à laquelle un
	  grand nombre de personne peuvent s'identifier (un lieu de vie,
	  comme un village ou un quartier...). A partir de cette
	  situation initiale, une perturbation, un incident se produit
	  (fermeture d'usine, construction d'une route...) et aboutit à
	  une situation de lutte collective, à travers laquelle il est
	  ensuite possible de développer tout un tas de thématiques et
	  ouvrir à d'autres modes de vie et d'organisation. 

THEMATIQUES, CONTENU:
  
- relations entre les êtres ( type jeu du loup: mise en lumière de
  rapports de pouvoirs...) - forme interactive

- anticapitalisme

- répression et média, délire sécuritaire alimenté par les média

- agriculture, biotechnologies, critique de la transformation de
  l'agriculture en industrie

- l'éducation

- la préservation de la nature

- idée de nature, ce qu'il y a de conservateur dans cette idée et
  comment la déconstruire

- critique du patriarcat, thématiques féministes, questionnement sur le
  genre, les catégories sexuelles et les rôles sociaux qui y sont liés
  (à voir: projet non-mixte)
    
- nomadisme et liberté de circulation: déambulation, marcher sans but,
  marcher à l'envers, ne plus suivre des impératifs de productivité et
  d'efficacité mais se laisser dériver selon ses envies

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05 - Compte-rendu d'un atelier d'expérimentations-jeux-exercices (armin)
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Je précise tout d'abord que cet atelier a été présenté comme préambule
d'improvisations théâtrales en vue de la préparation d'un spectacle
"collectif et non-permanent" au sein de la caravane permanente.

- Donc d'abord on a fait un "passage de balle", le but du jeu est de "se
  renvoyer la balle sans la faire tomber!" (après plus on est
  attentif-ves, plus on rajoute de balles). C'est à la fois un bon test
  du niveau d'écoute et de cohésion d'un groupe autant qu'un outil de
  développement de l'attention.  Il n'y a ni gagnant/es ni perdant/es:
  quand une balle tombe tout le monde a "perdu".  C'est accessible à
  tou-te-s et super simple à pratiquer et à transmettre. Il existe une
  infinité de variantes dont la maitrise permet autant de monter un
  "spectacle" collectivement, que de se synchroniser pour une action de
  groupe nécessitant la précision d'un braquage de banque.

- Après on a joué au "miroir":

	1) A deux: l'un-e fait le sujet et l'autre fait miroir (c'est à
	dire exactement la même chose que fait le sujet)

	2) Puis on inverse.

	3) Puis on ne détermine plus qui fait quoi pourtant on bouge
	exactement ensemble [exactement= sans anticipation, ni
	volontarisme et sans réduction, ni exagération!]. C'est
	également un pur jeu d'écoute pour accepter le temps de l'autre.
	Et il n'y a rien de mieux pour développer l'empathie.
	Indispensable donc pour un groupe de médecins-de-rue ou pour des
	amies en formation de bloc-noir [?]

- Par la suite on voulait jouer au "conformiste":

Une personne "mène" le groupe, tout le monde fait comme ellui ou comme
son voisin qui fait comme ellui. Puis une personne décide de faire le
"contrepoint" (l'inverse de tout le monde) et est rapidement suivi par
un certain nombre de personnes qui sont prêtes à faire pareil. Au cours
du jeu les modes et les groupes de "conformistes" se font et se défont
au gré des envies: parfois tout le monde fait pareil, parfois deux clans
"s'affrontent", parfois il n'y a qu'un "contrepoint" et parfois tout le
monde est différent. Idéal pour démarrer des improvisations collectives.
Ce jeu est aussi un super outil de repèrage de nos fonctionnements
perso: a quoi on adhère et qui on exclu ? Ou place t-on notre équilibre
entre individu/collectif, fusion/scission, uniformité/particularité...
Pour tous les collectifs qui admettent les contradictions et toutes
celleux qui se posent des questions (du genre: l'autonomie c'est quoi ?)

- Le jeu du chapeau je le détaillerai plus tard.

Toujours est-il qu'on a pas eu le temps de tout explorer et que chacun-e
était d'accord pour se dire que ça valait le coup de pas en rester là...
donc à suivre avec tou-te-s celleux que ça interesse...

A propos je propose de compiler un maximum
d'expérimentations-jeux-exercices à l'usage de tou-te-s, donc de
préférence réalisables par n'importe qui, n'importe où, n'importe quand
ou presque et puis si possible simple à comprendre et à transmettre.

(...)

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06 - Compte-rendu d'un (autre) atelier d'expérimentations-jeux-exercices
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Tentative d'approche de la notion de Mâ (terme japonais intraduisible
désignant la qualité d'un espace ou d'une relation physique)

Profitant d'une pause près d'un chateau en ruine lors d'une promenade
axée sur la découverte de plantes médicinales, quelques personnes ont
bien voulu se prêter aux expérimentations-jeux-exercices que je
proposais:

- Exploration de sa kinésphère (=tout l'espace accessible par notre
  corps sans bouger les pieds) en partant accroupi et en essayant de
  sentir son point de gravité. Trouver sa zone de confort puis prendre
  des risques: explorer cet espace avec toutes les parties de son corps
  et le plus loin possible.
- A partir d'une disposition du groupe en cercle, chacun-e se sert la
  main et voit ce que ça fait.  Même jeu mais cette fois en se
  supportant: chacun-e se porte l'un-e l'autre alternativement.
- Puis proposition d'une forme de porté sur le dos qui étire et
  décontracte tout le corps.
- Découverte d'une forme de duel-ludique: les pieds ancrés dans la
  terre, paumes contre paumes le but est de déséquilibrer l'autre (sans
  se déséquilibrer soi-même!).
- "Wakame" signifie "algue" en japonais, donc cellui qui fait "wakame"
  essaye de devenir le plus mollou possible tout en restant debout,
  souvent ille ferme les yeux pour ne pas anticiper les vagues et pour
  être super détendu-e.  L'autre en face garde les yeux ouverts pour
  donner à l'algue des petites impulsions comme des vagues...
- La conscience cellulaire c'est la conscience de chacune de ses
  cellules: une personne debout ferme les yeux et "reçoit simplement"
  (elle laisse résonner dans son corps tout ce qui lui arrive) l'autre
  en face garde les yeux ouverts et touche (d'abord doucement puis plus
  profondément) différents points du corps de cellui qui a les yeux
  fermés en laissant le temps de la résonnance entre chaque touché.
- Avec beaucoup de confiance et de relaxation une personne peut en
  guider une autre les yeux fermés, l'emmener plus haut, plus bas, plus
  loin, courir, sauter, rire...
- Après tout cela on se redispose à nouveau en cercle, on se sert la
  main et on se "supporte" en observant ce qui à changer (si quelque
  chose à changer)

Un bref retour nous aura permis d'identifier les différentes origines:
Shintaïdo (pratique synthétisant différents arts-martiaux), Butô (danse
révolutionnaire et méditative), Danse-contact (forme de rencontres
rapprochées) et les autres applications possibles de ces pratiques:
déconditionnement corporel, confiance individuelle et collective,
self-défense... autant d'aspects suffisament passionnants pour se lancer
dans une pratique/recherche plus poussée... Malheureusement il
commençait à faire nuit, nous avons donc juste eu le temps d'admirer
quelques spécimens saugrenus d'araignées avant de prendre le chemin du
retour.

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07 - Compte-rendu de l'atelier de self-defense (mathilde)
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- Nous avons décidé de mettre l'accent sur la dimension "mentale" de la
  self-defense, plus que sur des techniques de combat. Ces techniques
  requièrent en effet un entrainement long et régulier pour être
  maitrisées et réellement efficaces. Il nous a donc semblé plus
  pertinent d'aborder des techniques de maitrise de soi (maitrise des
  peurs, langage du corps, confrontation verbale, confiance en soi...)
  qui sont des bases primordiales de la self-defense. Ces thématiques
  nous ont aussi permis de toucher aux questions du rapport au corps, du
  rapport aux autres et à soi-même, et ont ouvert un large champs de
  questionements et de recherche que nous souhaitons poursuivre au sein
  de la caravane.

- en plus de la dimension individuelle de la self-defense, nous avons
  exprimé, lors de la réunion de préparation à cet atelier, l'envie de
  nous interroger plus globalement sur les stratégies de défense
  collective.  Les lieux autogérés ou "alternatifs" sont en effet
  souvent sujets à des attaques multiples (répression policière,
  violences diverses et variées comme pendant des concerts par exemple,
  attaques fafs...) et nous sommes rarement préparé-e-s à faire face
  collectivement à ces agressions ou aux phénomènes de violence en
  général. Nous n'avons malheureusement pas eu le temps de parler de
  cela lors de l'atelier, mais c'est une discussion qu'il serait
  chouette d'amorcer, pourquoi pas dans le but de proposer par la suite
  des ateliers ou des moments de discussions dans les lieux où la
  caravane s'arrêtera.
  
- la question de la mixité/non-mixité: il m'avait d'abord paru très
  important que nous puissions réaliser cet atelier en mixité, suite à
  la chouette expérience d'atelier de self-defense mixte lors de la
  queeruption de berlin en mai dernier. Les "femmes" ne sont en effet
  pas les seules à être confrontées à des violences ou agressions de
  toute sorte, et beaucoup "d'hommes" ressentent eux aussi l'envie de
  travailler sur ces thématiques. La difficulté de réaliser un atelier
  mixte réside dans le fait que les situations auxquelles les "femmes"
  et les "hommes" sont confrontées sont le plus souvent très différentes
  et demandent une approche parfois diamétralement opposée (point de
  généralisation bien-sûr, tout cela dépend évidemment des individu-e-s,
  de leur vécu, etc...). Inga a par ailleurs insisté en plénière que les
  techniques enseignées le sont par des femmes, pour des femmes, et
  qu'il existe des accords tacites pour que cela reste ainsi. Tout cela
  nous est apparu plus clairement tout au long de l'atelier, à tel point
  que nous avons ressenti le besoin de finir ce dernier en groupe
  non-mixte. Alors pour essayer de synthétiser tout cela, je dirais que
  je trouve important qu'il puisse exister des moments de discussion
  mixtes sur les thèmes comme la maîtrise des peurs, la gestion des
  situations confrontationnelles, mais aussi sur les comportements
  violents en général. Au delà, je pense qu'il est nécessaire de mettre
  en place des ateliers non-mixtes pour pouvoir traiter des situations
  particulières et définir des stratégies propres à chacun-e. 

- il est donc nécessaire que l'on puisse reparler de la proposition de
  mettre en place un ou des ateliers de self-defense. Beaucoup de femmes
  se sont montrées désireuses de pouvoir continuer sur ce terrain,
  approfondir les discussions et amorcer un travail collectif à ce sujet
  (mise en situation par le biais de jeux "théâtraux", travail des
  techniques de combat, mise en place de stratégies collectives...), la
  mise en place d'un atelier de self-defense non-mixte femmes est donc
  plus que jamais d'actualité. Je ne sais pas si les hommes qui ont
  participé à un bout de l'atelier ont trouvé l'expérience intéressante
  et s'ils veulent continuer aussi à travailler sur ce thème, mais ce
  serait chouette qu'un groupe se constitue dans ce sens.

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08 - compte-rendu de l'atelier médical (par damien et mathilde)
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10 personnes se sont retrouvées à deux reprises dans le jardin des
tanneries pour un atelier de premiers secours, dans une ambiance
détendue. Sur 10 heures environ, nous avons abordé l'essentiel de la
brochure "Manuel pour un peu plus d'autonomie face aux premiers
secours": conduites à tenir en cas d'urgence, spécialisation manifs
(traitements des gaz, flashball, prévention...) et "bobothérapie".

Nous avons commencé la constitution d'un kit médical pour la caravane.
Pour l'instant, il comporte le strict minimum. 
	- smecta (diarhées): 1 boîte
	- duphalac (constipation): 1 boîte
	- daphalgan (paracétamol - douleurs et fièvres): 1 boîte
	- efferalgan (paracétamol - douleurs et fièvres): 1 boîte

	- ibutop gel (ibuprofène - inflammations musculaires): 1 tube
	- biafine (brûlures): 1 tube
	
	- dermaspraid: 1 spray antispetique
	- povidone iodée dermique JAUNE (antispetique coloré): 1
	  bouteille
	- povidone iodée moussante ROUGE (antispetique
	  coloré, doit être rincé): 1 bouteille

	- sparadrap: 1 rouleau
	- elastoplate: 1 rouleau
	- tulle gras: 4 plaquettes
	- bandes (diverses et variées): 21
	- pansements (divers et variés)
	- seconde peau: 3 plaquettes
	- compresses (tissées et non tissées)

	- 1 couverture de survie
	- gants latex: environ 20 paires

	- 1 guide médical

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09 - compte-rendu de la réunion non-mixte du 26 juillet (par inga)
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On s'est pris un petit moment de repas et de discussion assez
sympathique dans le jardin. Comme personne n'avait pris des notes, je
vais essayer de lister les points importants que nous avons abordés et
les envies que nous avons exprimées pour la caravane et pour de futurs
chantiers.

- on s'est dit que c'est con de ne pas avoir fait cette réu au début du
  chantier, qui se serait sûrement passé un peu différemment. pour
  l'avenir ça serait bien de le faire dès le début d'un chantier et de
  prévoir un vrai moment pour ça, pas un truc à la dernière minute comme
  p. ex. le temps de repas.
  
- sur la caravane on voit différentes activités qu'on voudrait (aussi)
  faire en non-mixité:
	- un atelier mécanique
	- un atelier self défense
	- un atelier sexualités et réduction des risques d'après les
	  femmes présentes
	- travailler sur 'les monologues du vagin' d'ève ensler, sous
          forme d'atelier de lecture, éventuellement débouchant sur un
          spectacle.
	- d'autres ateliers pratiques comme p. ex. l'électricité. Ca
	  dépend de l'envie et des compétences des femmes présentes.
	- sur une étape, organiser p. ex. un repas entre femmes. D'après
	  les contextes un repas n'est peut-être pas approprié. On se
	  disait que dans des villages ce n'était peut-être pas
	  forcément possible pour les femmes de se libérer pour le
	  moment du repas. Peut-être dans ces cas là ça peut être un
	  apéro. En tout cas, il s'agit aussi d'un moment de
	  convivialité et non pas d'un recrutement féministe où de dire
	  à des femmes qu'elles ne sont que victimes du patriarcat.

- pour les prochains chantiers, cela veut dire qu'on voudrait organiser
  des activités sur le chantier en non-mixité. Le groupe qui travaillait
  sur le SG2 pendant ce chantier-ci était composé uniquement de femmes,
  mais par hasard. L'idée était de pouvoir revendiquer aussi plus
  formellement de le faire entre femmes.

- dans le même sens, pour que plusieurs femmes puissent animer un
  atelier mécanique, self défense, réduction des risques, etc.  on veut
  travailler en non mixité sur ces ateliers et la transmission des
  compétences.

- en ce qui concerne les documents féministes (des masters [= originaux
  propres pour être photocopiés] sont déjà prévus pour la caravane),
  inga va faire une liste des masters de l'infoshop féministe de
  grenoble et d'autres complèteront (sur la mailingliste).

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10 - Compte rendu de la réu médi@lab du 2003 07 28 (par intrigeri)
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# (0) Header
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Médi@lab : grosso modo, informatiser la politique, politiser
l'informatique, le tout, dans un beau camion noir avec des flammes
rouges ! Rhâââ.

Suite à une intense réunion sur le sujet la veille - premier temps
quelque peu "confrontationnel", qui a fait émerger certaines tensions
qui devaient s'exprimer afin de crever l'abcès - nous nous sommes
retrouvéEs ce matin ci afin de trouver un terrain d'entente et de
discuter plus sereinement, les masses d'arme étant consensuellement
gardées au placard.

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# (1) Rapide synthèse de la réunion de la veille
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Cette réunion a été annoncée comme non-décisionnelle, une réunion
Karavane plus large étant prévue pour octobre. L'idée était de
présenter, de manière ouverte, un projet déjà pensé en petit groupe,
afin d'élargir la réflexion sur le sujet.

Ont été abordés :

- la Karavane = fusion/uniformisation ? non ! plutôt de la diversité

- spécialisation, cloisonnement, addiction liés à la pratique de
  l'informatique

- articulation entre le Médi@lab et la Karavane : degré d'autonomie,
  véhicule propre au projet ?

- kit de survie (un ordinateur pour PAO, écriture + un ordinateur
  portable, communément nommé "laptop", plus mobile, pour se connecter
  sur le ouaibe et y injecter des données - gniark gniark)i

Il est à noter qu'il est nouveau sur le projet Karavane que des
groupiduEs n'y étant pas initialement impliquéEs proposent de porter une
nouvelle activité.

De plus, la question de : "des geekEs qui passent 20h par jour sur un
ordinateur, est-ce compatible avec le projet Karavane ? non ; alors,
est-il possible que ça se passe autrement ? espérons."  est
particulièrement sensible, en particulier aux Tanneries ;)

C'est pourquoi le débat fût long et ardu, questionnant les projets
Karavane et Médi@lab dans leurs fondements. Il n'a donc pas été clos, et
il fût décidé de reprendre la réunion le lendemain.

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# (2) L'articulation Médi@lab / Karavane
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L'essentiel de la discussion a concerné la relative autonomie du
Médi@lab par rapport à la Karavane, et visait à conceptualiser une forme
de modularité adaptée.

(2.1) Avant le projet Médi@lab... la paix régnait sur Saint-Martin du
Fouilloux

Avant le projet Médi@lab, la "fusion" entre les différentes activités de
la Karavane était souhaitée, pour des questions d'équilibre.

Or... le Médi@lab est une activité particulière, en ce qu'il réclame
énormément d'investissement, que ce soit en matière de sous (tant que ça
existe), de temps (si ça existe), de compétences et de matériel.

(2.2) Deux attitudes consuméristes à éviter

Il s'agit de faire en sorte d'éviter les situations suivantes :

- le Médi@lab consomme honteusement l'infrastructure Karavanière : ses
  hackteurices, sans la moindre considération altruiste et en niant les
  principes organisationnels choisis collectivement, ne participent ni
  aux autres activités, ni au projet dans sa globalité ;

- la Karavane consomme, de façon scandaleuse, le Médi@lab : sa gestion
  en est entièrement assumée par les pauvres geekEs incomprisES, et
  aucune, strictement aucune volonté de réappropriation de l'outil n'est
  perçue de la part des non-hackeureuses.

Ben oui. Et on va trouver des solutions pour ça.

A commencer par une clarification préalable :

- les implications des acteuristes du medialab dans la karavane ne se
  limiteront pas, et de loin, à l'activité informatique.

- dans une logique de non permanence et de non spécialisation, elils
  devront veiller à la transmission de leurs savoirs.

- ce décloisonement ne peut se faire que par une réciprocité des envies.
  ou plus simplement on ne peut ni ne veut forcer quiconque à apprendre.

- la structure du medialab, aussi minime qu'elle soit, nécessite pour
  son fonctionnement, des compétences techniques qu'on ne peut apprendre
  en 15 jours, ainsi que de longues interventions cybergicales à
  l'occasion,tout comme la mécanique soit dit en passant (hop hop hop).
  Mais les geekEs sont partout!, et ya toujours le téléphone, au cas
  où...

(2.3) la karavane: un espace de vie

Faut pas l'oublier, tout de même...  On a donc intérêt à vivre ensemble
sinon ça va pas le faire.

(2.4) la modestie des moyens / l'ambition des objectifs

Afin de limiter la séparation entre technicienNEs et technicienNEs
potentielLEs il est nécessaire que la structure technique (donc) soit
suffisamment accessible pour être réappropriable et maîtrisable par
toute personne motivée.

(2.5) le Médi@lab : plus qu'un outil, une philosophie révolutionnaire !

Au delà des services que peut rendre l'outil informatique, le Médi@lab
est porteur d'une pensée politique singulière, au travers des outils et
pratiques mis en place : échange de savoirs, mode de production
collaboratif, intersidéralisme, réappropriation et détournement
d'outils, en d'autres termes les moyens utilisés, font PARTIE INTEGRANTE
des fins, en l'occurence l'outil vu au delà d'un tas de tôle avec des
geekEs autour. Et oui.

(2.6) le Kit de Survie dans l'Ere numérique

Dans un premier temps, ce kit minimal, décrit ci-avant, sera seul
présent sur la Karavane ; en effet, le Médi@lab risque fort de n'être
opérationnel que pour la révolution, ie. en 2007, ou un peu avant ;
enfin, on verra, hein. Il peut donc remplir le rôle d'une plateforme de
test, évidemment non représentative de ce que pourra être le Médi@lab,
mais toutefois un minimum significative.

(2.7) modularisation vs fusion

- fusion totale = anéantissement d'un espace d'expression propre soit
  frustration, claquages de portes de camion et autres réjouissances
  relationnelles.

- autonomie totale = ferait persister le cloisonnement symbolique et
  matériel entre les carottes et les claviers. et donc serait
  hors-sujet. point.

Pour se sortir de l'impasse : lire ce compte rendu jusqu'à la fin.

(2.8) concrétisation du medi@lab : ça commence maintenant...

pour réunir des énergies et des compétences autour du projet medi@lab,
la rédaction d'un appel est envisagée. Celui-ci devra mentionner
l'existence d'un étroit rapport medi@lab/karavane tout en précisant que
des moments d'autonomie, hors de la karavane, seront souhaités et
possibles.

(2.9) Des listes de discussions, ou une première implication
cybernétique des Karavaniereuses.

Sont mises en place:

- caravanepermanente@squat.net :
. boîte-aux-mails collective de la
  Karavane
. discussions internes à la Karavane

- caravanepermanente-tech@squat.net : discussions spécifiques au
  Médi@lab... donc contenant moult détails techniques indigestes, et ce
  à un rythme quasi-compulsif, s'il le faut ; ceci afin de mettre en
  garde les personnes souhaitant s'y abonner...  même si elle peut aussi
  servir de laboratoire d'échanges de savoirs, toute question "naïve"
  étant la bienvenue en cet antre.  A noter que les hackteurices du
  Médi@lab synthétiseront régulièrement le contenu de leurs échanges sur
  la première de ces listes. Transparence, qu'illes disaient.

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# (3) On va finir par y arriver, hein.
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Au prix de nombreuses concessions, larmes, déchirements, débats,
exagérations nous finîmes par arriver à une vision globale du projet, et
de son articulation avec la Karavane, faisant grosso modo consensus :

- le Médi@lab peut se présenter et rechercher des soutiens en tant que
  projet autonome

- les acteurices du Médi@lab participent aux réunions et chantiers de la
  Karavane, afin de mieux se connaître, et d'aller plus loin que cette
  réunion théorique

- le chantier Médi@lab, quand il aura lieu, s'inscrira dans un chantier
  Karavane

- le module Médi@lab entrera en fusion avec la Karavane lors des
  périodes où il la suivra, ainsi qu'au cours des moments de préparation
  des étapes les précédant (soit, schématiquement, 2 + 2 mois)

- le reste du temps, le module Médi@lab reprend son autonomie, tout en
  conservant une implication à long terme dans la Karavane, ne serait-ce
  que par le biais du site ouaibe collaboratif et du Kit de Survie dans
  l'Ere Numérique

Ces points dégagés lors d'une réunion "générale" vont être rediscuté en
réu medialab afin d'aboutir enfin à une formulation précise du projet.

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11 - en bonus!
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D'autres comptes-rendus plus "techniques" ne sont pas reproduis ici pour
des raisons de taille, mais sont disponibles sur internet:

- la retranscription de l'atelier de démystification du web et
  d'initiation au HTML (par darkveggy):
  http://print.squat.net/docs/drkvg-derriere_url.txt

- "Le site ouaibe de la caravane permanente", proposant une structure
  pour le site de la caravane permanente et décrivant les moyens
  techniques que cela implique (par intrigeri):
  http://k.chutelibre.org/pub/k-site_ouaibe-20031103.html

- "Autonomedias, subvertech et caravane - episode 1", première réunion
  autour des questions informatiques liées à la caravane permanente,
  axée sur la définition du projet de site web (par darkveggy):
  http://cp.squat.net/cr/cr-karavane-subvertech-20030722.txt

- "Autonomedias, subvertech et caravane - episode 2", seconde réunion
  autour des questions informatiques caravanières, axée sur la création
  d'un tech'n'media lab (par darkveggy):
  http://cp.squat.net/cr/cr-karavane-subvertech-20030725.txt